Accompagnement à la qualité d’accueil

PEP propose des ressources pour soutenir le processus qualité et développer les compétences des professionnel·le·s

Des prestations pour

maintenir alerte un processus réflexif, penser et mettre en œuvre un temps d’accueil centré sur les besoins des enfants,
définir, préciser ou réorienter les réponses éducatives,
alimenter les connaissances, questionner les pratiques,
partager une situation qui questionne ou inquiète, émettre des hypothèses de compréhension et définir des pistes d’action,
etc.

Prestations pédagogiques